搜索結(jié)果:《小學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)語(yǔ)(yǔ)(yǔ)(yǔ)文課文拓展閱讀》編寫(xiě)(xiě)(xiě)組 編
大家?guī)Ш⒆映鋈ザ燃俾糜危际窃趺催m當(dāng)拓展講解一些去的地方的歷史地理人文知識(shí)的呢? 自己只是會(huì)提前做個(gè)導(dǎo)圖,看看大家還有什么方式方法或好的創(chuàng)意之類呢?還有要去的兩個(gè)地方?jīng)]畫,明天繼續(xù)......
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關(guān)于RAZ的話題,大家一直很感興趣,很值得深入討論。注意到不少花友帶娃讀RAZ,關(guān)注的不僅僅是語(yǔ)言進(jìn)階,還特別注重知識(shí)拓展。這個(gè)圓桌,咱們重點(diǎn)來(lái)看拓展讀物,邀請(qǐng)大家分級(jí)別聊聊:哪些中英文讀物和RAZ搭配閱讀效果比較好(插入圖書鏈接、配圖更佳哦),使用心得歡迎多多分享哦~
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擴(kuò)展的時(shí)候要用英文描述嗎?孩子聽不懂怎么辦
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孩子目前2歲半,之前看過一兩遍海尼曼和RAZ,但最近開始排斥,分級(jí)刷不下去,只愿意聽SSS,個(gè)人認(rèn)為SSS太簡(jiǎn)單了,詞匯量和句型有限,除了刷分級(jí),還有什么好方法可以拓展她的詞匯量和句型?
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小丫頭五歲半,瘋狂迷上了《西游記》,凱叔講的西游記共五部,反反復(fù)復(fù)聽了三四遍了,京東拼購(gòu)了花友推薦的《美猴王》繪本套裝,現(xiàn)在開始讀人民出版社的《西游記》原著,每天讀5-6頁(yè),就已經(jīng)口干舌燥了。 群里花友常做主題拓展,計(jì)劃趁著丫頭感興趣,做橫向縱向拓展,看《大鬧天宮》動(dòng)畫片,今年暑假游“花果山”……但除此之外不懂還能做更多的拓展了,求花友支招。
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課外閱讀
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自制學(xué)習(xí)卡、口袋書,配合著教材學(xué)習(xí),也是不錯(cuò)的選擇…
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我們剛剛開始學(xué)習(xí)大貓分級(jí)閱讀,發(fā)現(xiàn)書本文字簡(jiǎn)單,但是拓展難度不小,請(qǐng)問大家都是怎么學(xué)的? 讀分級(jí)的時(shí)候孩子純粹靠背嗎?我有點(diǎn)想教她認(rèn)字指讀。
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三年級(jí)城鄉(xiāng)公立學(xué)校,每年換語(yǔ)文老師,布置的作業(yè),感覺沒有什么積累性質(zhì)的。當(dāng)然抄寫也算一種字詞的積累。除了抄寫,預(yù)習(xí),偶爾的默寫以外,沒有其他內(nèi)容了。想了解一下大家的語(yǔ)文作業(yè)都有什么內(nèi)容,怎么對(duì)待,怎樣拓展的呢?
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